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让孩子能上“家门口的好初中” 杭州打算这么做

时间:2020-01-06    点击: 次    来源:不详    作者:佚名 - 小 + 大

  目前,《杭州市公办初中提质强校行动实施方案》(征求意见稿)正在进行网上公示,为了让孩子上“家门口的好初中”,杭州要做哪些努力? 

  工作目标

  经过五年左右的努力,实现全市公办初中学校在原有基础上办学条件明显改善,办学质量明显提高,学校办学特色明显增强,城乡学校校际间差距不断缩小,社会对家门口学校的认可度、满意度明显提升,实现老百姓上“家门口的好初中”的愿望。

  行动计划

  鼓励省重点与薄弱公办初中组建名校集团

  优化资源配置,不断提升初中办学条件。根据杭州常住人口适龄学生数量增长的需要,完善公办初中布局规划,加快公办初中建设

  加大公办初中名校集团化实施力度,积极鼓励各地优质初中学校与农村学校、薄弱学校实施名校集团化办学和组建学校互助共同体,到2022年,实现公办初中名校集团(含互助共同体)全覆盖。

  丰富名校集团化形式,支持鼓励跨学段组建名校集团,鼓励省级重点高中、特色示范高中与薄弱公办初中组建名校集团;支持鼓励公办初中与服务区小学实施名校集团化办学;支持鼓励优质公办初中跨区域组建名校集团,鼓励城区优质初中学校与农村初中实施集团化办学。

  提高公办初中教师收入水平

  不断提高公办初中教师收入水平。保障中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平,完善绩效工资分配,绩效工资分配向班主任、一线教师倾斜,充分体现“多劳多得、优劳优酬”的原则,调动学校教职工的工作积极性。完善教师住房保障政策,建设教师人才公寓和青年教师公寓,缓解教师住房困难。

  到2022年同步课堂覆盖50%以上乡村薄弱初中学校

  推进“教育+互联网”发展,建立覆盖各学科的数字教育资源体系,深化初中“名师公开课”、“网上优课”、“微课学习资源包”等在线优质教育资源库建设。深化“互联网+义务教育”工作,加快实施“城乡携手、同步课堂”建设,充分利用互联网技术打造跨区域教育教学体系,到2022年,“同步课堂”覆盖乡村薄弱初中学校比例达到50%以上。

  完善招生制度改革

  完善招生制度改革,鼓励有条件的地方开展“大学区”、“双学区”等小升初招生试点;经批准设置的九年一贯制学校可探索与邻近小学开展幼升小双学区招生改革。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。

  严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。完善学生综合素质评价机制,有序推进高中招生录取与学生综合素质评价挂钩,推进高中考试招生制度改革。

  明年确定50所左右公办初中为“试点学校”

  依据“试点先行、梯度推进、均衡发展”的要求,各地教育行政部门遴选区域内不同办学特点和办学层次的公办初中为“提质强校行动试点学校”(以下简称“试点学校”),分批推进公办初中提质强校行动。2020年,首批全市确定50所左右公办初中为“试点学校”,试点开展“公办初中提质强校行动”。2021年-2024年,逐步总结推广“提质强校行动试点学校”经验,全面推进“公办初中提质强校行动”。

  支持鼓励试点学校在学校办学机制改革、人事管理制度改革以及教育教学改革等方面先行先试。市教育局每年组织市、区“行动学校”开展交流展示活动,交流区域和学校典型经验和做法。

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